Опросники для обратной связи:» и ниже выставить две ссылки на опросы:
– https://docs.google.com/forms/d/1IykSeyjcxt7C_Ra82Nxf3rTqahVHeVXThWTRsa4cdzc/edit (от Ермакова Д.С.)
2 ноября 2021 года
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
ЭКСПЕРТНЫЕ ДИСКУССИИ ПО СЕКЦИЯМ:
«Проектная и исследовательская деятельность детей и молодёжи»: объединение усилий по поиску инновационных форм и содержания экологической работы в системе общего, профессионального и дополнительного образования.
Содержательное направление: пути мотивации обучающихся к исследовательской деятельности; методология учебно-исследовательской работы; критерии оценки работ в рамках конкурсов исследовательских работ; ключевые аспекты сопровождения обучающегося до и во время участия в конкурсных проектах. (Уровни образования – от дошкольного до профессионального).
«Мини-модели устойчивого развития образовательной организации как шаг к зеленому устойчивому будущему».
Содержательное направление: успешные практики по формированию «зеленого» уклада жизни образовательной организации, ориентированного на идеи устойчивого развития; обобщение разработок в области Зеленого паспорта образовательной организации.
Секция организуется в рамках проведения Международного конкурса «Зеленый паспорт образовательной организации: детский сад – школа – колледж – ВУЗ – дополнительное образование», Всероссийского флешмоба «Зеленые дела» и подготовки к Международному Фестивалю научно-практических разработок «ЦУР в содержании общего образования».
«Формирование и развитие экологических компетенций обучающихся и студентов в олимпиадном и чемпионатном движении».
Содержательное направление: особенности организации и проведения олимпиадного и чемпионатного движений в системе образования и производственной сфере; роль наставников в развитии экологических компетенций обучающихся в олимпиадном и чемпионатном движениях.
«Формирование единого информационного пространства как средство экологического просвещения и образования».
Содержательное направление: формирование экологической культуры, привлечение населения к экологическим проблемам и задачам через СМИ и другие источники информации; доступность экологической информации; обеспечение свободного доступа пользователей к экологической информации в Интернете; сайты организаций и учреждений; экологическое просвещение и воспитание посредством социальных сетей; создание информационных ресурсов по экологии.
«Актуальные вопросы промышленной экологии».
Содержательное направление: изменения законодательной и нормативной базы в области охраны окружающей среды, повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров для современного производства.
«Взаимодействие государственных, общественных и молодежных организаций в экологическом просвещении населения. Эковолонтерство сегодня».
Содержательное направление: вопросы мотивации к участию в добровольческой экологической деятельности, ресурсные дефициты экодобровольчества; успешные практики организации и проведения экопросветительских событий (экологические акции, волонтерские лагеря, смены и т.д.), в том числе опыт партнерских взаимоотношений общественных, государственных организаций и бизнес-структур.
«Эколого-просветительский потенциал особо охраняемых природных территорий».
Содержательное направление: клубы друзей ООПТ, полевые лагеря, экспедиции, экологические тропы, познавательный туризм, общественная поддержка ООПТ и др.
3 ноября 2021года
Круглый стол «Межведомственное взаимодействие при реализации экологических мероприятий».
Содержательное направление: объединение усилий по поиску инновационных форм и содержания эколого-образовательной деятельности в системе общего, профессионального и дополнительного образования.